Zabývám se learning designem, lektorstvím a zajímá mě smysluplné využívání technologií ve vzdělávání.
Ve všem, co dělám, se snažím posouvat dál. Moje cesta ke vzdělávání dospělých ale rozhodně nebyla přímá – vedla přes zdravotnictví, výuku první pomoci a roli interního lektora.
Aktuálně třetím rokem pracuji na projektu náboru a organizování. Pro zdravotnické odbory – mimo jiné – společně s kolegy vytvářím systém vzdělávání v této oblasti.
Klíčové momenty
Práce ve zdravotnictví
Nástup na záchranku, získání zkušeností na ARO a brigáda v domácí péči mě přivedly k setkávání s pacienty a jejich příběhy. Díky tomu jsem mohl nahlédnout za oponu různých sociálních světů, bublin. Tahle práce Vás naučí hodně o druhých lidech, ale ještě více o Vás samotných.
Lektorství a podnikání
První pomoc jsem učil již delší dobu – zdarma a pro radost. Začaly se objevovat nabídky na placené kurzy. Založil jsem si živnost a s kolegou později i malou firmu. Najednou už to nebylo jen o dobře odvedené lektorské práci. Objednávky, fakturace a výběrová řízení. Prostě vše, co je s takovým podnikáním spojeno.
Role interního školitele pro Zdravotnickou záchrannou službu
Tato pozice mi nabídla možnost nahlédnout do interních procesů vzdělávání ve větší organizaci.
Digitalizace vzdělávání během pandemie
Covid-19 vše mění. Podílel jsem se na digitalizaci části vzdělávání. Jak rychle proškolit velký počet zaměstnanců, když není bezpečné pořádat prezenční akce? Zjistil jsem, že digitální technologie mají ve vzdělávání své místo. A tak trochu jim propadl.
Studium andragogiky
Pozitivní zpětná vazba ze vzdělávacích akcí mi nestačila. Jak by to vlastně mělo správně vypadat? Má vzdělávání dospělých své vlastní teorie? A fungují v praxi? Studium mi dalo hodně odpovědí, a ještě více otázek.
Projekt náboru a organizování
„Zdravotnické odbory se snaží pohnout s náborem a organizováním. Bude to vyžadovat zavádění potřebných změn, spolupráci se zahraničními partnery a rozjezd vzdělávání v této oblasti. Jdeš do toho?“ Před výzvami neuhýbám.
Vzdělání
Univerzita palackého v Olomouci (UPOL)
Andragogika v profilaci na personální management, bakalářský program, 2016 – 2020
Vyšší odborná škola zdravotnická v Brně (VOŠZ Brno)
Zdravotnický záchranář, 2007 – 2010
Střední zdravotnická škola Karviná (SZŠ Karviná)
Všeobecná sestra, 2003 – 2007
Pracovní zkušenosti
Manažer pro nábor
Odborový svaz zdravotnictví a sociální péče ČR
Březen 2023 – současnost
Vedení změnového projektu se zahraniční spoluprací – udržení a růst členské základny,
organizace a vedení vzdělávacích akcí,
poradenství v oblasti náboru a organizování,
tvorba vzdělávacího obsahu.
Lektor první pomoci, jednatel společnosti
2014 – 2023
Výuka první pomoci pro širokou veřejnost a organizace,
lektorská činnost, příprava vzdělávacích obsahů,
veškerá činnost spojená s chodem společnosti.
Zdravotnický záchranář a řidič
2013 – 2023 Zdravotnická záchranná služba Moravskoslezského kraje
2012 – 2013 Asociace samaritánů české republiky
2011 – 2012 Zdravotnická záchranná služba Hl.m.P.
Interní školitel
Zdravotnická záchranná služba Moravskoslezského kraje
2014 – 2017, 2019 – 2021
Interní školení zaměstnanců ZZS,
digitalizace vzdělávacího obsahu.
Všeobecná sestra ARO
2010 Nemocnice s poliklinikou Havířov
Jazykové dovednosti
Angličtina – pokročilý
Absolvované kurzy a školení
- Akademie e-learningu (Educasoft Solutions s.r.o., 2025)
- Manažerské dovednosti (Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava, 2024)
- L&D basic: od základů k profesionalitě (Firemní vzdělávání, 2024)
- Trade Union Organizing – Train the Trainers (EPSU, 2024)
- Strengthening trade unions power by using digital tools (ETUI Education, 2024)
Řidičské oprávnění
B,C
Další dovednosti
- Základy videotvorby,
- Canva – pokročilý uživatel,
- Moodle – uživatelská znalost,
- empatická komunikace, schopnost přizpůsobit se různým komunikačním stylům,
- orientace ve zdravotnickém prostředí.